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    中移在線佛山分公司鄧麗麗:“自信轉(zhuǎn)身反哺班組”系列專刊

    2018-03-23 11:12:48   作者:   來源:CTI論壇   評(píng)論:0  點(diǎn)擊:


    當(dāng)我們把目光定格回2017年底
    有3位同事毅然自信轉(zhuǎn)身,反哺班組!
    本系列專刊,帶你了解這三位可愛的人
    第二期,我們帶您來了解她--鄧麗麗
    (圖為本文主人公)
      --披荊斬棘,成長(zhǎng)路上繁華盛開--
      積極向上的人生態(tài)度,讓她對(duì)工作能始終微笑處之。風(fēng)趣幽默的性格,讓同事對(duì)其愛之敬之。在公司12年的拼搏歷練,鑄造了她堅(jiān)持不懈、全力以赴的態(tài)度,讓她在變化中不斷進(jìn)步、不斷成長(zhǎng),收獲滿滿。
      在溫室中成長(zhǎng):2002年加入移動(dòng)大家庭,用一年的時(shí)間成為一線VIP客服專席專員,再用兩年的時(shí)間成為支撐崗,不斷加快學(xué)習(xí)的步伐。
      成長(zhǎng)中的變化:2008年競(jìng)聘支撐崗連任失敗,重返前臺(tái)接線,用3年時(shí)間成為前臺(tái)優(yōu)秀客服代表,2012年1月成為代理班長(zhǎng)。
      變化中的收獲:2012年7月正式成為客服班長(zhǎng),2012年到2017年連續(xù)6年評(píng)為年度優(yōu)秀班長(zhǎng),帶領(lǐng)班組業(yè)績(jī)一直名列前茅。
      收獲中的感悟:不經(jīng)一番寒徹骨,怎得梅香撲鼻來?每一次變化都讓我收獲良多,接觸不同的人,學(xué)習(xí)不同的技巧,收獲不同的專業(yè)知識(shí)。感恩每一次的變化都可以得到伙伴們的幫助,讓我吸收更快,適應(yīng)得更快。
      近5年獲得的榮譽(yù):
      2012-2017年度優(yōu)秀班長(zhǎng)
      2015年被評(píng)為全省百大服務(wù)明星
      2013-2014年獲得3年被評(píng)為全省千大服務(wù)明星
      2012-2016年所帶的班組多次獲得室內(nèi)金鷹獎(jiǎng)
      2018年1月帶領(lǐng)班組沖至全省排名第4
      --反哺班組讓班組自動(dòng)檔前進(jìn)--
      在公司工作了12年的她向來都是那個(gè)不服輸?shù)拇嬖冢髲?qiáng)在雷厲風(fēng)行、一絲不茍的工作態(tài)度,凡事講究以身作則,果斷決策,這就是同事眼中的鄧麗麗,目前擔(dān)任VIP12組的班長(zhǎng)。
      --“在我最迷茫的時(shí)候麗麗成為了我的班長(zhǎng),非常感謝她給我?guī)碚芰亢蛨?jiān)持下去的動(dòng)力,讓我重新步入正軌。有計(jì)劃,有目標(biāo)地引導(dǎo)我們?nèi)〉煤每?jī)效,非常棒!”
      --“我不能辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的信任,更不能令深愛我的組員失望。”
      初回班組,第一重要任務(wù)便是融入班組、團(tuán)結(jié)班組。麗麗進(jìn)入班組后詳細(xì)了解每個(gè)組員的詳盡信息,向組員介紹自身的優(yōu)缺點(diǎn),并以身作則,以自己的溫度、態(tài)度和行為影響組內(nèi)每一位成員,讓自己快速融入班組。同時(shí),麗麗給自己重新角色定位,放低姿態(tài),充分運(yùn)用班助和組內(nèi)活躍成員,迅速調(diào)動(dòng)組內(nèi)活躍氛圍,讓組內(nèi)成員加快熟悉程度,不給任何人張貼標(biāo)簽,更要給后進(jìn)人員吃“定心丸”,讓組員快速融入班組。
      麗麗時(shí)刻提醒自己必須保持空杯心態(tài),向優(yōu)秀班長(zhǎng)多學(xué)習(xí),與組內(nèi)優(yōu)秀骨干多溝通、多分析、多總結(jié)問題,讓組員多參與、多分享、多努力。在不斷的思考總結(jié)和方法沉淀中,班組通過“分享---總結(jié)---轉(zhuǎn)化--吸收”的方法,實(shí)現(xiàn)組內(nèi)個(gè)人從外驅(qū)動(dòng)力到內(nèi)驅(qū)動(dòng)力的轉(zhuǎn)變、班組由手動(dòng)檔到自動(dòng)檔的轉(zhuǎn)變。
      在班組管理方面,麗麗善用和培養(yǎng)班組核心人物。通過發(fā)現(xiàn)組員的優(yōu)點(diǎn),麗麗會(huì)給予充分的尊重和肯定,給予確定的目標(biāo)和行動(dòng)要求,給予足夠的空間和平臺(tái)。通過開展組內(nèi)分享會(huì),營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍,讓優(yōu)秀的人不斷總結(jié)方法,組內(nèi)其它成員學(xué)會(huì)吸收和反饋,不同的人群向共同的目標(biāo)不斷努力奮進(jìn)。麗麗始終認(rèn)為,班組管理措施在精不在多,堅(jiān)持目標(biāo)、方向和方法三大原則很重要,要做到實(shí)處,不要空喊口號(hào),清楚KPI構(gòu)成,熟悉績(jī)效規(guī)則,把目標(biāo)精細(xì)化、清晰化;其次把組員的優(yōu)勢(shì)最大化,讓班組數(shù)據(jù)快速提升。
      數(shù)據(jù)就是努力付出最好的回報(bào)和證明。短短數(shù)月的努力,班組氛圍更甚濃厚,VIP12組室內(nèi)排名由原來的13名飛躍至第一,全省排名由原來的82名飛躍至第一,班組績(jī)效近一年首次的18分!
      --迎接變化適應(yīng)不同的崗位--
      “努力,堅(jiān)持,寬容,陽光。努力,幫我們尋找和提供高質(zhì)高效的辦法;堅(jiān)持,每天記錄我們的營(yíng)銷,督促我們做好數(shù)據(jù);寬容,對(duì)待每一個(gè)同事一視同仁,所有事情對(duì)事不對(duì)人;陽光,從沒見你因?yàn)槭裁词虑榍榫w低落過,給我們滿滿的正能量,這也是我最佩服的。”
      麗麗認(rèn)為,作為一名班組長(zhǎng),與專業(yè)崗的角色還是有比較大的差異的。第一是考慮問題的層面不一樣,專業(yè)崗從運(yùn)營(yíng)角度去分析存在的問題,先宏觀再具體,而班長(zhǎng)考慮的是如何做好上傳下達(dá)的轉(zhuǎn)化,如何把班組的數(shù)據(jù)做得更好。第二是工作的側(cè)重點(diǎn)不一樣。專業(yè)崗側(cè)重對(duì)數(shù)據(jù)和對(duì)未知問題的敏感度和預(yù)測(cè)能力的要求更高,而班長(zhǎng)更側(cè)重對(duì)組員數(shù)據(jù)、行為進(jìn)行負(fù)責(zé)。第三是關(guān)注的重點(diǎn)不一樣。專業(yè)崗關(guān)注更多的是指標(biāo)性工作,而班長(zhǎng)更關(guān)注人員。“通過分析班組人員的特性,分析班組的短板,提供具體的目標(biāo)和做法,提高人員的處理問題的能力,從而促使班組指標(biāo)優(yōu)秀,助力中心指標(biāo)達(dá)成。”
      在麗麗看來,沒有一成不變的工作,工作的變化是必然的。如何去迎接變化、適應(yīng)變化才是最重要的。面對(duì)變化,我們都應(yīng)該迅速調(diào)整自己的狀態(tài),以最快的速度適應(yīng)變化,并在新的崗位中找到方法,繼續(xù)不斷的突破和挑戰(zhàn)自己,不令信任自己的領(lǐng)導(dǎo)和同事失望。
    【免責(zé)聲明】本文僅代表作者本人觀點(diǎn),與CTI論壇無關(guān)。CTI論壇對(duì)文中陳述、觀點(diǎn)判斷保持中立,不對(duì)所包含內(nèi)容的準(zhǔn)確性、可靠性或完整性提供任何明示或暗示的保證。請(qǐng)讀者僅作參考,并請(qǐng)自行承擔(dān)全部責(zé)任。

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