“專遞課堂”的應(yīng)用成果匯報(bào)：
上午，與會人員在婺源教育云網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)中心，聽取了婺源縣“專遞課堂”示范校溪頭中心小學(xué)校長，關(guān)于“專遞課堂”的應(yīng)用成果匯報(bào)，并在線觀看了“專遞課堂”的在線教學(xué)過程。授課教師的精心準(zhǔn)備，以及高清的視頻圖像質(zhì)量和超低延時(shí)的課堂互動(dòng)效果，贏得了與會人員的點(diǎn)頭稱贊。
聽取完匯報(bào)后，參會人員深入一線，來到溪頭中心小學(xué)和龍尾小學(xué)進(jìn)行實(shí)地考察，任友群副市長利用“專遞課堂”設(shè)備和龍尾小學(xué)教學(xué)點(diǎn)的學(xué)生進(jìn)行了互動(dòng)、交流，并勉勵(lì)孩子們好好學(xué)習(xí)，天天向上。
上饒市副市長任友群通過“專遞課堂”與小朋友遠(yuǎn)程互動(dòng)
溪頭鄉(xiāng)地處偏遠(yuǎn)，交通不便。全鄉(xiāng)小學(xué)生一共700多人。除兩所完小之外，共有25個(gè)教學(xué)點(diǎn)。由于地廣人稀，教學(xué)點(diǎn)的分布現(xiàn)狀基本上是“點(diǎn)多人少”型。一個(gè)教學(xué)點(diǎn)多則三四十個(gè)學(xué)生，少的不過五到七個(gè)學(xué)生，絕大部分教學(xué)點(diǎn)是“一師一校”，進(jìn)行“復(fù)式班”教學(xué)。而且教學(xué)點(diǎn)教師的年齡偏大，師資力量薄弱，除語文、數(shù)學(xué)等主要科目的教學(xué)外，教學(xué)點(diǎn)教師很難兼顧好音樂、美術(shù)、科學(xué)等課程。
2015年，通過與華平股份合作，婺源縣教育局進(jìn)行了“專遞課堂”試點(diǎn)，以師資力量較強(qiáng)的中心校帶動(dòng)若干個(gè)偏遠(yuǎn)的教學(xué)點(diǎn)，進(jìn)行遠(yuǎn)程同步教學(xué)。溪頭鄉(xiāng)中心小學(xué)作為主講中心校，帶動(dòng)龍尾小學(xué)教學(xué)點(diǎn)和上溪小學(xué)教學(xué)點(diǎn)，進(jìn)行常態(tài)化的遠(yuǎn)程同步教學(xué)。如今，這兩個(gè)教學(xué)點(diǎn)已全部開齊開足了音樂、美術(shù)等課程。通過華平在線課堂系統(tǒng)，讓優(yōu)質(zhì)教育資源共享，提高了農(nóng)村教學(xué)點(diǎn)的教育教學(xué)水平。
除了在線教學(xué)外，學(xué)校還將“專遞課堂”應(yīng)用到在線教研和教師的在線培訓(xùn)上，常態(tài)化的開展了“在線課堂網(wǎng)絡(luò)評課”、“在線集體備課”、“教師專項(xiàng)培訓(xùn)”等活動(dòng)，使得教育教學(xué)整體水平有了跨越式的發(fā)展。
與會領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)場考察“專遞課堂”
作為婺源縣“專遞課堂”系統(tǒng)的提供商，華平股份教育事業(yè)部總經(jīng)理王敏與任友群副市長，就“專遞課堂”的有關(guān)問題，做了深入交流，并在全市教育信息化工作推進(jìn)會議上，向與會領(lǐng)導(dǎo)詳細(xì)介紹了華平在線課堂解決方案的三種課堂模式和經(jīng)典成功案例，以及華平在這一領(lǐng)域的技術(shù)優(yōu)勢，獲得在座領(lǐng)導(dǎo)的一致認(rèn)可。未來，華平在線課堂將有望在上饒地區(qū)實(shí)現(xiàn)進(jìn)一步的推廣和覆蓋。
華平股份教育事業(yè)部總經(jīng)理王敏會上發(fā)言
