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　　Part.1 – 校園需求 & 解決方案

　　近半年，國家對校外培訓機構的大力整頓，體現了國家對教育改革的力度之大，決心之強。青少年一代能否健康快樂的成長，關乎著一個國家的命運，他們承載的是祖國的希望與夢想。

　　少年強，則國強！

　　面對青少年“游戲成癮”這個問題，最近上升到了國家層面。家長們也不希望自己的孩子沉溺于游戲，無法自拔。

　　青少年長時間玩游戲會損傷眼睛，導致近視；會因為睡眠不足，導致上課注意力渙散，學習成績下降；還會因為長時間的低頭，一個姿勢不動，導致頸椎、腰椎出現問題，嚴重影響身心健康。所以，初高中寄宿制學校要求學生們不能帶手機去課堂。到了學校后，手機統一上繳；周五回家時，再統一發(fā)放。

　　孩子們沒有了手機后，如何與家長取得聯系呢？校園親情電話需求開始興起，用于解決以下幾種場景需求：

場景一：孩子們在日常起居過程中，發(fā)現所帶的物品不夠用時，會在第一時間找家長要，希望家長能盡快送過來。所以，在寢室樓部署親情電話，會彰顯學校管理的人性化。
場景二：孩子們在餐廳買飯時，當看到飯卡上的余額不多時，會希望及時告訴家長，讓家長幫忙向卡里充錢。雖然現在有些學校實現了飯卡綁定家長手機，家長可以看到孩子的飯卡余額，但有些家長可能因過于忙碌，而忽略了信息通知。所以，在餐廳旁部署校園親情電話，便于孩子們及時與家長取得聯系，化解尷尬。
場景三：有時候孩子心里特別想念父母，又或者是特別希望分享“剛獲得了獎狀的喜悅之情”，希望與家人私密溝通。在校園里設立“校園親情電話亭”，每個電話亭之間彼此獨立，確保通話時的私密性。

　　下面讓小編來為你詳細拆解一下，“校園親情IP電話系統”的構成吧。

　　1. 系統構成

　　（1）IP通訊服務器+語音網關

　　IP通訊服務器，作為主服務器，負責日常通訊，如：分機號的分配，與語音網關的連接。語音網關負責對接校園的外呼線路，通過外線，與家人取得聯系。

　　（2）IP話機 /人臉識別話機

　　作為通訊終端，部署在學校內，學生們可以利用話機，給親人打電話。

　　2. 功能描述

　　校園親情電話，分兩種不同話機：普通IP話機，人臉識別話機。

　　使用普通IP話機：

　　使用人臉識別話機：

　　Part.2 - 拓撲圖

　　Part.3 - 方案亮點：

亮點一：協助校園凈化手機環(huán)境，滿足學生通話需求。滿足了寄宿學校在學生無手機的情況下，也可以隨時與親人取得聯系。
亮點二：安全認證，獨立賬號。每位學生擁有自己的獨立賬號，認證成功后，才可以撥打電話，不用擔心賬號被盜問題。
亮點三：人臉識別認證，更智能高效。人臉識別認證，極大的簡化了認證流程，學生們不用輸入賬號、密碼，即可進行認證。大屏操作，簡單易用，非常方便。
亮點四：減輕老師負擔。在不設親情電話的學校，孩子們一般需要通過老師來向家長傳遞信息。孩子需求一多，老師的工作量還是很大的，會降低老師的專注度與效率。
亮點五：靈活的API接口。融合通訊服務器，具有靈活的API接口，可以根據實際需求對接中間件來實現更多應用場景。如：與校園業(yè)務系統進行對接，讓老師可以在系統中實現點擊撥號，定期回訪每位學生家長。與數據庫進行對接，通過AI智能機器人，自動外呼播報，通知家長重要訊息，節(jié)省人工通知而產生的人力成本。