據(jù)了解，IBM已經(jīng)與全球1000多所大學一同合作，打算未來構(gòu)建一個輸送數(shù)據(jù)科學家的“通道”。IBM Academic Initiative包括許多不同的元素，從訪問IBM的大數(shù)據(jù)和分析軟件，到專業(yè)課程以及由數(shù)據(jù)科學家參與的大學講座。

　　一些高等院校已經(jīng)開始根據(jù)Academic Initiative實施新的學術(shù)倡議，包括喬治敦大學、美國西北大學以及新加坡國立大學。這項課目被稱為“大數(shù)據(jù)分析”，是基于IBM的InfoSphere BigInsights和InfoSphere Streams軟件去教授學生關(guān)于在不各種不同場景（靜態(tài)的或者動態(tài)的，結(jié)構(gòu)的或者非結(jié)構(gòu)的）下如何處理數(shù)據(jù)，以及這是如何在企業(yè)決策中發(fā)揮作用。

　　IBM聲稱，通過該項目，IBM將為更多以數(shù)據(jù)為驅(qū)動的工作和專業(yè)鋪平道路，例如已經(jīng)被我們熟知的“首席數(shù)據(jù)官”（CDO），隨著大數(shù)據(jù)繼續(xù)在所有垂直領(lǐng)域的企業(yè)中發(fā)揮更重要的作用，對CDO的需求也將越來越高。

　　Academic Initiative還引發(fā)了人們關(guān)于美國在科學、技術(shù)、工程以及數(shù)學（STEM）的各項工作中是否存在技術(shù)差距的討論。IBM公司表示，未來8年，對數(shù)據(jù)分析專業(yè)人員的需求將增長24%。因此，就會有發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)專業(yè)人才的需要。