廣東省中小學(xué)學(xué)籍信息管理系統(tǒng)需要升級改造
在學(xué)校信息化發(fā)展中，學(xué)籍信息系統(tǒng)是一個基本且重要的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，不僅能支持學(xué)生信息的隨時聯(lián)網(wǎng)查詢，而且能避免因人工操作引起的管理漏洞。隨著在校學(xué)生增多，廣東省中小學(xué)學(xué)籍信息系統(tǒng)的業(yè)務(wù)不斷增長。然而當(dāng)前的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備性能不足，不管是設(shè)備的物理性能和架構(gòu)、軟件功能、可靠度、擴(kuò)展性、運維管理性還是鏈路的速率、帶寬，都難以滿足目前信息化發(fā)展的需要，迫切需要進(jìn)行升級改造。
廣東省教育廳深入考慮到學(xué)籍信息系統(tǒng)平臺對于教育水平整體發(fā)展的重要性，決定建設(shè)云級學(xué)籍信息管理系統(tǒng)資源平臺，實現(xiàn)省級數(shù)據(jù)中心云平臺的規(guī)劃要求，滿足未來省級數(shù)據(jù)中心云平臺的需求。同時，考慮到現(xiàn)網(wǎng)的情況，新的信息平臺應(yīng)該依托省基礎(chǔ)教育專網(wǎng)的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，充分利用基礎(chǔ)教育專網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)中心的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備。總之，在建設(shè)過程中，省教育廳希望其遵循以下原則：1）可靠性，保證業(yè)務(wù)的穩(wěn)定運行；2）可擴(kuò)展性，滿足未來的快速發(fā)展需求；3）整合現(xiàn)有資源，充分利舊，提供性價比高的解決方案。
華為CE12800助力打造新一代學(xué)籍管理平臺
華為深知本次項目對于廣東省的教育信息技術(shù)建設(shè)的重要意義。在得知客戶需求后，華為積極整合專家資源，提出了定制化的解決方案，充分利用現(xiàn)網(wǎng)資源，實現(xiàn)了新建資源和現(xiàn)網(wǎng)資源的對接融合。方案中作為核心設(shè)備的CE12800交換機(jī)性能卓越，很好的滿足了學(xué)籍信息系統(tǒng)的現(xiàn)網(wǎng)和未來發(fā)展的需求。
資源整合：華為采用CE12800交換機(jī)建設(shè)省級云數(shù)據(jù)中心，其豐富的虛擬化特性支持將網(wǎng)絡(luò)資源融合成可靈活擴(kuò)展的網(wǎng)絡(luò)資源池，按照學(xué)籍系統(tǒng)的業(yè)務(wù)要求分配相應(yīng)的網(wǎng)絡(luò)資源，實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)資源的按需分配。
可靠穩(wěn)定：CE12800交換機(jī)的電信級穩(wěn)定性，平均無故障時間（MTBF）達(dá)30年以上，保證了學(xué)籍系統(tǒng)資源平臺的穩(wěn)定運行。另外，CE12800核心交換設(shè)備的主控板、交換網(wǎng)板、監(jiān)控板、電源和風(fēng)扇等五大硬件進(jìn)行全熱備，監(jiān)控總線、管理總線、數(shù)據(jù)總線等三大總線全冗余，足以保障系統(tǒng)內(nèi)各類信號的可靠傳送。為了防止控制平面、數(shù)據(jù)平面、監(jiān)控平面等三個層面相互影響，CE12800核心交換設(shè)備采用了獨立的三平面設(shè)計，可以完全隔離并提高系統(tǒng)可靠性，進(jìn)而保持業(yè)務(wù)的持續(xù)性。
未來擴(kuò)展：CE12800交換機(jī)具備業(yè)界最高的轉(zhuǎn)發(fā)性能，支持高密度的12*100GE、24*40GE/96*10GE線速線卡，可以完美應(yīng)對學(xué)期初和學(xué)期末的高峰流量。同時，CE12800最大支持32條基于TRILL的二層等價路徑，極大提升了網(wǎng)絡(luò)鏈路的負(fù)載分擔(dān)能力，通過胖樹架構(gòu)平滑擴(kuò)展網(wǎng)絡(luò)規(guī)模。這種高擴(kuò)展性的網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)保證了業(yè)務(wù)的順暢運行，能夠滿足未來5-10年的業(yè)務(wù)發(fā)展需求。
華為提出的基于CE12800交換機(jī)的云網(wǎng)絡(luò)解決方案，充分利用云計算技術(shù)，為廣東省中小學(xué)學(xué)籍管理系統(tǒng)建設(shè)了統(tǒng)一的計算資源池、存儲資源池和網(wǎng)絡(luò)資源池，可以根據(jù)各業(yè)務(wù)系統(tǒng)的需求來分配資源，并且實現(xiàn)了在不同的業(yè)務(wù)系統(tǒng)之間資源的動態(tài)分配，對于整個廣東省教育信息化的建設(shè)具有重要的意義。
